我?,F(xiàn)代服務(wù)與管理系深入托育機構(gòu)走訪調(diào)研

      • 作者:管理員
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      • 來源:原創(chuàng)
      • 時間:2023-03-31

      為深入了解托育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、進一步提高課程體系的科學性、針對性,改進教育教學標準,完善教學內(nèi)容,提高嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)代服務(wù)與管理系于3月29日、30日就嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂進行調(diào)研,走訪了衡陽市衛(wèi)健委,嬰嬰向上、東方瑞吉歐、呀呀學、海豚貝貝、丹尼邇等托育機構(gòu)。

      陳金平、李聿軻帶隊在呀呀學托幼中心走訪我校現(xiàn)代服務(wù)與管理系深入托育機構(gòu)走訪調(diào)研

      陳金平、李聿軻帶隊在呀呀學托幼中心走訪


      走訪中,調(diào)研組與走訪單位就衡陽市托育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、托育專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系、課程標準、知識能力結(jié)構(gòu)、實踐教學、從業(yè)資格、工作環(huán)境等問題進行了廣泛深入的交流,聽取了相關(guān)部門和企業(yè)對人才培養(yǎng)的意見建議。調(diào)研組還對政校行企交流合作進行了探討,同意在課程開發(fā)、繼續(xù)教育、見習實習等領(lǐng)域開展進一步合作。通過調(diào)研,我們了解到,當前托育行業(yè)市場需求旺盛,但存在政策落實不到位、監(jiān)管主體不明確、從業(yè)門檻低、課程體系不完善、技能標準不統(tǒng)一等問題。


      我?,F(xiàn)代服務(wù)與管理系深入托育機構(gòu)走訪調(diào)研

      全芳帶隊在海豚貝貝走訪


      本次走訪加深了我校對托育行業(yè)發(fā)展的整體認識,堅定了學校辦好嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的信心。/李聿軻 圖/現(xiàn)代服務(wù)與管理系


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